Conectados con la ciencia.

La clase de hoy ha sido más de los mismo que la anterior, sin embargo me ha gustado más. El tema que han expuesto mis compañeras ha sido "Mobile learning", me ha parecido un tema interesante ya que en la actualidad está muy presente en nuestros días. Además me ha gustado mucho como lo han expuesto mis compañeras, a pesar de que se les notaba un poco nerviosas. Respecto al tema explicado, se han tratado diversos puntos tales como: las TICs, la definición de aprendizaje móvil, los tipos de dispositivos móviles portátiles, metodologías utilizadas en mobile learning, características del aprendizaje en movilidad, etc. Óscar, de nuevo dio varios consejos en cuanto a la exposición y en cuanto a la hora de intentar transmitir algo para hacerlo de forma correcta. Finalizada la exposición fuimos a por el kahoot, el cual el profesor mencionó que estaban muy bien las preguntas. Para finalizar la clase, el docente preguntó sobre las dudas existentes de la práctica de fotogr...

La clase de hoy ha sido totalmente diferente. ¡Hoy han empezado las exposiciones realizadas por los alumnos/as!. El primer grupo ha expuesto el tema "La competencia digital del profesorado" el cual ha tratado diferentes puntos tales como una pequeña introducción de la definición de la competencia digital, cómo las TICS están integradas en el aula, el rol del profesorado ante las tics, etc. En mi opinión la exposición estuvo bastante bien en cuanto a la información proporcionada, sin embargo los alumnos/as estuvieron leyendo la información y desde mi punto de vista no es un forma correcta de dar una clase. El profesor, Óscar, ha usado como prueba a este primer grupo ya que ha dado consejos respecto a la hora de exponer y también a la hora de realizar el power y el kahoot. Finalmente, hemos realizado las preguntas que nuestro compañeros habían preparado y hemos respondido individulamente mediante kahoot, al principio hemos estado competitivos entre nosotros pero después...

La clase de hoy ha comenzado algo diferente, Óscar ha comenzado a explicar la parte de teoría necesaria para poder realizar la primera práctica a entregar, "Fotografía digital en la web 2.0". Para poder realizarla con nuestra pareja correspondiente, debíamos saber un poco cosas relacionadas con la fotografía. Durante toda la clase ha estado explicando, sin embargo no me ha parecido una clase tan magistral ya que ha habido interacción entre el profesor y el alumnado. Esta práctica nos servirá para los trabajos, presentaciones, etc que tengamos que realizar posteriormente. De entre lo que nos ha explicado está los megapixeles, las cámaras, los colores de las imágenes, las dos formas principales de grabar las imágenes (vectoriales y mapas de bits) , tamaño de la pantalla vs tamaño del papel, edición de imágenes, etc. En todos estos puntos, unos desde mi punto de vista son más interesantes que otros, por ejemplo, los megapixeles y la edición de imágenes han sido los punt...

Fuente:  https://goo.gl/s6Bn9g La clase de hoy ha comenzado de nuevo, preguntando cómo íbamos con nuestros blogs. Ha mencionado que los había estado mirando y que a pesar de que estuvieran bien en general, nos ha dado una serie de recomendaciones para que usemos nuestra creatividad. Ante esto, hoy he cambiado un poco el diseño de mi blog y le he añadido gadgets. Posteriormente, nos ha enseñado una noticia que había encontrado en la página de la umh que trataba sobre un robot que ha tenido buenas experiencias con un niño autista. Nos ha comentado que la tecnología en algunos casos puede ser demasiado eficaz y que nos hace evolucionar positivamente. Muchos desconocíamos la existencia de este robot. En mi opinión me ha parecido una noticia muy interesante ya que me parece bastante eficaz el uso de la tecnología para el desarrollo de una persona. Además, hemos realizado una de las prácticas y era hacer un Kahoot. Esto nos serviría para posteriormente cuando expongamos...

En la clase de hoy ha venido Óscar, nada más empezar la clase ha preguntado cómo nos fue las clases con el profesor anterior, básicamente han sido comentarios negativos ya que como ha mencionado una compañera, el otro profesor trataba siempre de hacernos creer su punto de vista. A lo que Óscar respondió que creía que eso era para que nosotros diéramos nuestro punto de vista. Seguidamente nos ha vuelto a hablar de la página web de la asignatura y nos ha preguntado si entrábamos, le hemos mencionado la mayoría que no lo hacíamos porque no se encontraba o porque ni si quiera sabíamos que ahí podíamos encontrar las distintas respuestas. También, nos preguntó sobre el blog, qué cómo nos iba. Muchos mencionaron que bien, que iban al día sin embargo otros mencionaron que lo llevaban mal. Para esto ha aprovechado para enseñar que en la página web de la asignatura explicaba cómo realizar bien el blog y cómo se evaluaría. Reflexionando sobre esto, me parece una actitud muy positiva ...

La clase de hoy ha comenzado de nuevo con la explicación del tema 1. El profesor sustituto debía acabarlo hoy ya que a la próxima semana ya viene Óscar. Al comienzo de la clase ha mencionado que en cuanto terminara de dar el tema que finalizaría la clase, fuese la hora que fuese, pero con la condición de que participáramos e interactuáramos con él. La clase en general ha ido del conocimiento y en ello ha explicado la clasificación operacional del conocimiento. Ésta consistía en una tabla que estaba dividida por partes las cuales eran percepción, significado, falsador para objetivación, clase de conocimiento y casos. Además, explicó el teorema fundamental de las relaciones de equivalencia y  mencionó que la percepción clasifica el conocimiento entre las clases: -Causal -Convicción +Ignorancia Con esto nos mostró las diferentes ciencias existentes y las situó en las clases. Para finalizar dijo que le preguntáramos a nuestros padres y abuelos sobre sus instrum...

La clase de hoy ha comenzado como Óscar nos comentó, el profesor que teníamos anteriormente impartiría las clases correspondientes de esta semana terminando de explicar el tema 1.  El docente ha explicado el tema a través de diapositivas. A la vez, los alumnos/as hemos estado cogiendo apuntes y copiando las proyecciones. Además prestábamos atención a lo que él comentaba.  Durante la explicación el profesor mencionó el chiste físico "la vaca esférica" y nos pidió que buscáramos información sobre ello para saber de qué iba. La gran mayoría de clase buscó información y le comentamos lo que salía. Él afirmó que estábamos en lo cierto y además dio más argumentos.  Finalmente, la clase finalizó con la continuación de la explicación del tema. En mi opinión ha sido una clase totalmente magistral y no hemos podido realizar nada de nuestro tema a exponer.                                ...